幼儿园大班数学作业如何平衡趣味性与知识性2025年幼教实践中，大班数学作业设计应遵循"玩中学"原则，通过情境化游戏活动培养数感与逻辑思维。研究表明，融合生活场景的开放性任务比传统练习册更能提升幼儿的数学兴趣与问题解决能...

06-048幼儿数感培养游戏化学习数学启蒙策略家校协同教育发展适宜性实践