作业真的能提升学生的学习效果吗2025年的教育研究证实，适度设计的作业能巩固课堂知识、培养自主学习能力，但过量作业可能适得其反。我们这篇文章从认知科学、教育心理学和教学实践三方面解析作业的优化平衡点。知识巩固的认知机制间隔重复理论表明，作...

06-0511教育心理学学习科学作业优化认知发展教学改革