小学作业负担过重真的只是作业量的问题吗2025年最新教育研究显示，小学作业问题的核心矛盾已从单纯的数量负担转变为质量失衡与功能错位。通过解构北上广深等12个城市的教育数据，我们发现作业设计不当比作业量超标对学生的负面影响高出37%，而家长...

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